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作為一名程施工員在現(xiàn)場施工時要負(fù)責(zé):圖紙繪審、施工方案、技術(shù)交底、施工質(zhì)量控制、現(xiàn)場施工資料等工作。這些作為施工員崗位職責(zé),是必須要仔細(xì)認(rèn)真的處理,避免出現(xiàn)工程事故。
1.圖紙繪審:施工員在接到工程設(shè)計(jì)圖紙后要認(rèn)真閱讀,對工程設(shè)計(jì)圖紙中存在的疑問或存在的問題加以匯總,并向相關(guān)單位發(fā)出詢問單,在施工過程中,如發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙存在問題,或因施工條件變化需要補(bǔ)充設(shè)計(jì)、需要材料用,應(yīng)及時向監(jiān)理或建設(shè)單位相關(guān)人員提出等待確認(rèn);
2.施工方案:工程施工中施工方案的選擇對工程的盈 虧、質(zhì)量的優(yōu)劣、工期的提前與滯后起著至關(guān)重要的作用。施工員在編制施工方案時應(yīng)有針對工程的特點(diǎn)和難點(diǎn),充分了解施工現(xiàn)場及周圍環(huán)境,選擇實(shí)用、經(jīng)濟(jì)合理、成熟可靠的施工方案。這就需要我們施工員,有較強(qiáng)的技術(shù)及理論水平,一定的工程施工經(jīng)驗(yàn)。
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施工員培養(yǎng)應(yīng)重視基礎(chǔ)理論知識在整個培養(yǎng)體系中作用,同時更要重視基礎(chǔ)理論知識在高職生較高層次技能能力的培養(yǎng)模式高職程技術(shù)(以下簡稱建工)以房屋程為載體,是探討培養(yǎng)具有房屋程施工、現(xiàn)場管理等技能為主要工作目標(biāo)的。其培養(yǎng)體系是通過公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)及專干課的基礎(chǔ)理論知識(三者簡稱為基礎(chǔ)理論知識)的學(xué)習(xí),輔以課程實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程的訓(xùn)練,獲取扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和寬廣的知識,得到工程施工員所需技能的初步訓(xùn)練。

施工員職業(yè)前景:建筑業(yè)關(guān)鍵崗位----施工員和質(zhì)檢員、材料員、安全員并稱為建筑行業(yè)“員”。各大建筑公司都需求大量的土建施工員、質(zhì)檢員等。施工員主要是解決現(xiàn)場施工問題并給予現(xiàn)場施工人員以,是每個工程項(xiàng)目*的職位,對人才的需求量特別大。持上崗要求;根據(jù)全國企業(yè)持上崗的要求,提高建筑行業(yè)從業(yè)人員業(yè)務(wù)管理水平的宗旨,常年開展面向建筑行業(yè)舉辦管理崗位人員培訓(xùn)班;聘請?jiān)诮ㄖ袠I(yè)有教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師任教,保教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)培訓(xùn)考試合格者由建設(shè)教育協(xié)會頒發(fā)崗位合格書。由建設(shè)教育協(xié)會命題,在培訓(xùn)結(jié)束時由我機(jī)構(gòu)主持考試、批卷,上報成績??荚囃ㄟ^后的2周內(nèi),由建設(shè)教育協(xié)會蓋印頒發(fā)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)管理人員職業(yè)培訓(xùn)合格書》。建筑特種操作由住房和城鄉(xiāng)頒發(fā),性質(zhì)為全國通用(工地的特種作業(yè)上崗),網(wǎng)上可以查詢得到.

施工員上崗要求
根據(jù)全國企業(yè)持上崗的要求,提高建筑行業(yè)從業(yè)人員業(yè)務(wù)管理水平的宗旨,常年開展面向建筑行業(yè)舉辦管理崗位人員培訓(xùn)班;聘請?jiān)诮ㄖ袠I(yè)有教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師任教,保教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)培訓(xùn)考試合格者由中國建設(shè)教育協(xié)會頒發(fā)崗位合格書。由中國建設(shè)教育協(xié)會命題,在培訓(xùn)結(jié)束時由我機(jī)構(gòu)立主持考試、批卷,上報成績??荚囃ㄟ^后,蓋印頒發(fā)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)管理人員職業(yè)培訓(xùn)合格書》。
施工員對每個工程都很重要,因?yàn)槭腔镜?。一個工地起碼要有個施工員。當(dāng)然建筑有6大員,9大員的。但是高工也是從施工員,技術(shù)員出身的。這是必經(jīng)之路。沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。就算是博士也要工作一年才能評啊。
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